2021-2024年战略计划

重点领域:学生参与

• 发起和高年级本科生或研究生导师计划
• 为教师导师和学生导师制定指导方针
• 为即将到来的研究生群体修改训练营:分配多个教师在其中教授主题或开展活动.
• 通过独立研究或资助促进本科生参与教师和临床研究

重点领域:招收和保留学生

• 制作一份信息丰富的传单，发送给高中，以推广国际州立大学的沟通科学和障碍bc菠菜导航.
• 与大学的项目成功联系
• Use CD 119 as a recruitment course: Have faculty/adjuncts to present a day or two in area of interest/specialty; engage community
• 课程实践者
• 通过高中辅导员邀请高中高年级/低年级学生参加校园或虚拟会议
• 开发本科网站板块
• Consider developing on-line pre-requisite/leveling courses; SLP-Assistant program

重点领域:教师招聘和发展

• 招聘终身教授和/或讲师填补退休人员空缺
• 稳定指导线
• 确保部门为各级教员的ceu提供资金

关注领域:多样性和包容性

• 与少数族裔代表性不足的高中建立联系
• 发展出国留学或其他国际经验

重点领域:问责制/挑战学生达到卓越

• 强调学生期望的bc菠菜导航水平，课堂和诊所的承诺水平.
• 在本科和研究生阶段的每堂课上都实行总结性和形成性评估
• 对以前课程的知识进行预测，以防止重复教授概念

重点领域:扩大机会

• 提高读写能力作为我们在诊所提供的一项服务.
• 发起成人失语症支持小组
• 增加与学校心理学和特殊教育的跨bc菠菜导航实践机会
• 调查培训或其他形式的补助金，以支持学生和教师奖学金
• 探索如何将CD 119转化为基础课程